【青少年 國中一年級 親子共讀書 推薦】共讀「魔法」,練習「魔法」一個月,開啟親子間魔法關係的新里程

那一陣子,左左右右非常的偏激,遇到事情不順心意,都憤憤不平,覺得這個世界上,不公平的事情很多,因為這樣的想法,她們的壞情緒很多、抱怨當然也不少。

我聽到她們分享她們的想法時,當下會做一些分析與引導,讓她們轉念。

雖然,當下她們有聽進去,但是,下次遇到其他的事情,她們的抱怨與壞情緒就又捲土重來。有時,不論我怎麼引導與分析,都無法讓她們換個角度去想。

我想著,如果她們自己沒有轉念的能力,看待事物沒有辦法從其他角度,那麼,我在她們分享時,協助她們轉念,就只是頭痛醫頭、腳痛醫腳,沒有辦法根本協助她們的方法!

我想要讓左左右右學會感謝,學會從另一個角度去看待事物,學會正向與激勵自己,於是,我想到利用寒假,跟她們共讀一本我一直很愛的書-「魔法」

「魔法」這本書,是「秘密」的系列書,是秘密系列裡,我最喜愛的一本。它相較於「秘密」、「力量」,更淺顯易懂。我最愛的,是它每一天一個練習章節。

依照書裡的章節練習,7天後,你會開始逐步養成習慣,21天開始,那些思維就會成為習慣。我遇到有太多人,只是讀完書,並沒有實際的依照著書一天一天地去練習,以致,並沒有太大的改變。

工作中,我執行過多場教育訓練與擔任教練,因此,我打算替左左右右也來場教育訓練。利用左左右右暑假,每天花一個小時與左左右右共讀,並依照書中章節每天要做的事情,落實執行

每天,按著共讀的章節,我跟著左左右右一起執行那些要求。

起初,左左右右很不習慣,接著,慢慢的,一天天的接受,在生活中,每當遇到不順心的事情,她們又開始故態復萌,我就會提醒她們,書中提的觀念,或是,我們當天要執行的練習,應該要怎麼樣去想這些事情,或是進行什麼樣的感謝。

在我們讀完那本書後,左左右右的觀念與態度,開始有了比較好溝通的狀況。因為是共讀,所以,每當遇到她們開始抱怨的狀況,很容易可以利用書中所說的章節,去進行提醒,讓她們轉念

開始學會感謝順境與逆境,開始正面樂觀地去看待每一件事物,是左左右右在看這本書後,很大的轉變。

前一陣子,左左右右在學校遇到喜愛的導師可能不能再教授她們的狀況時,她們主動的每天感謝,並且去做自己可以做得到事,最後事情出乎我們意料的出現了我們期望的結果。我記得那時,左左右右眼中閃耀光芒的跟我說:「媽媽,那個魔法,是真的!」

如果,你也在找一本適合跟國中(青少年)孩子共讀的書,想要養成孩子感謝與正念的想法,超級推薦「魔法」,適合讓自己跟孩子一同成長的好書

記得,不要只有讀,要每天都「實踐」才會有真正的改變喔!


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左右馬麻

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